自改革开放以来,我国经济呈现飞速发展的趋势。我国城乡两极分化日益明显,城乡问题亟待解决。实践团队以信阳市息县为例,基于对当地乡村现状的了解及实地采访,深层次理解并分析了当地乡村的基础设施以及教育等方面的变迁。
关于环境治理方面,通过深入寻访,实践团队了解到杨店乡河湖较多,安全隐患较大,河湖治理是一个不小的问题。因此,西县政府贯彻中央及省委指示,推行了河长制进行高效管理,县政府积极投入资金,提供防溺水安全设施和标语等系列措施,十分有效的解决了西河河湖安全隐患。
关于基础建设方面,实践团队通过与村民的交流了解到他们的生产、生活情况。近年来,绝大多数村民家里都过上了比较幸福的生活,村中已进行自来水改造工程,饮水卫生方便。绝大部分家庭安装有卫星电视接收机,网络几乎全面覆,设有定点医疗机构,方便了人民的日常就诊。通过脱贫攻坚计划的大力推进,张围孜村的农民都享受到了政府给他们带来的好处。
关于教育现状方面,杨店乡师资力量较为薄弱,教师队伍整体存在年龄偏大,知识结构老化,知识面窄等问题比较突出。因此,杨店乡表示会高度重视教育资源的投入,全面提升农村中小学教师整体的综合素质,促进学生健康个性和谐发展。
另外,在“720河南暴雨”事件中,团队成员闻讯而动,积极投身所在地防汛救灾志愿服务中,彰显了当代大学生勇于担当,不惧艰险,以青春之我,奋斗之我,共赴防汛一线。在水位急剧上涨的情况下,成员了解情况后主动请缨,了解当地情况和应对措施,跟随当地防汛小组展开工作,同时给当地村民们普及防汛知识,提高防汛自救常识。
通过此次小组走访,团队成员感受到了乡村振兴带给人民真切的期盼,更加明确了自己的目标和方向,投身于乡村建设,为乡村振兴贡献一份力量。